💙 Á𝗥𝗘𝗔 𝗩𝗘𝗥𝗗𝗘 𝗦𝗢𝗖𝗜𝗔𝗟 𝗣𝗔𝗥𝗔 𝗟𝗔 𝗡𝗜Ñ𝗘𝗭

🤚 Muchas ciudades en el Perú se han consolidado en un proceso de informalidad, atendiendo la urgente necesidad de vivienda de la población, en el camino las áreas verdes se han considerado como complemento o en otros casos se han ignorado privilegiando la construcción de calles y avenidas. En la ciudad consolidada, en su mayoría, el área verde tiene un fin decorativo y contemplativo, las rejas son el símbolo de segregación y la ausencia de empatía social, más aun si pensamos en la niñez que no cuenta o se aleja de estos espacios esenciales.

👎 En ambos casos el factor humano y con ello la niñez no se considera, es una problemática que aún persiste agudizándose en el déficit de áreas verdes en diferentes escalas de la ciudad. 

👍Es necesario entender la importancia del área verde social en el crecimiento y el desarrollo de los niños y las niñas:

✅ El uso activo e intensivo de las áreas verdes por la niñez es una estrategia de inclusión e integración ciudadana.
✅ Se pisa el césped para tener experiencias lúdicas y sensoriales con la naturaleza en la ciudad.
✅ Los niños y niñas liberan el estrés, es un espacio de bienestar que apoya en el cuidado de la salud, brindando calidad de vida en la sociedad.
✅ Permite la realización de actividades físicas, el cuerpo interactúa con el lugar al correr, saltar, trepar, etc., de manera personal y grupal.
✅ Se generan un desenvolvimiento creativo con el contexto, creando escenarios, actividades, ritos con la naturaleza desde el juego. 

👍 Estos aspectos generales demuestran que el área verde social es una necesidad para la niñez y para la población, se debe suplir creando más espacios, que no sólo sea para ver, que sea para usar y realizar actividades.

Fuente: Instituto de Salud Global. Barcelona.

Milton Marcelo Puente

Arquitecto

💙 𝐍𝐀𝐓𝐔𝐑𝐀𝐋𝐄𝐙𝐀 𝐄 𝐈𝐍𝐅𝐀𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐄𝐍 𝐋𝐀 𝐂𝐈𝐔𝐃𝐀𝐃

🤚 Día a día se reducen entornos naturales en la ciudad como consecuencia del proceso de urbanización el cual sigue un crecimiento imparable y preocupante, una de las causas de la crisis ambiental que experimentamos en la actualidad.

👉Esta realidad alerta y demuestra la vital importancia que tiene la naturaleza, su presencia en diferentes escalas ayuda en el control térmico, mitiga la contaminación ambiental, reduce riesgos físicos en laderas y riberas de ríos, mejora la calidad de vida, entre otros aspectos, sin embargo, lo más destacable es que apoya el desarrollo de la población, sobre todo para los niños y las niñas.

👍La interrelación de la infancia con áreas naturales en sus diferentes variantes desenvuelve beneficios:
- 𝐂𝐨𝐫𝐩𝐨𝐫𝐚𝐥𝐞𝐬. Desde los juegos se activan dinámicas físicas en sus habilidades motrices y con ello se cuida la salud, contra el estrés al caminar, correr, saltar, trepar, etc.
- 𝐂𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐨𝐬. Amplía el conocimiento, el aprendizaje, el descubrimiento y la creatividad a través de las experiencias sensoriales con la flora y la fauna.
- 𝐄𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬. Reconoce valores personales, sociales y contextuales en la convivencia con el medio ambiente.

👍 Se debe incentivar el valor de la naturaleza en la ciudad, aquí algunas acciones que se pueden realizar con los niños y las niñas:
✅ Desenvolver 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥𝐞𝐬 en diferentes escalas, desde plantar semillas en una maseta en casa hasta visitar grandes áreas naturales.
✅ Caminatas en áreas naturales para 𝐜𝐨𝐧𝐨𝐜𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐛𝐢𝐨𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 presente en la ciudad en lomas, humedales, bosques, etc.
✅Desarrollar 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐫𝐞𝐥𝐚𝐜𝐢ó𝐧 con árboles, arbustos y flores en el plantío, cuidado, reforestación, etc.
✅ Afianzar la 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐲 𝐥𝐚 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 de los huertos, criaderos urbanos en casa y/o en la escuela.

Estamos abiertos a más ideas, agradecemos sus aportes.

Fuentes:
- Flores, P. Gómez, N. y Osman, J.P. (2017).Urbanismo e infancia: hacia un modelo de ciudad que promueva la conciencia ambiental. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, 136, 79-94.
- Piaget, J. (1999). La psicología de la inteligencia. Barcelona: Editorial Crítica.

Milton Marcelo Puente

Arquitecto